Ein Pioneer-Tanzprojekt wurde zwischen Dezember 2016 und M\u00e4rz 2017 an der Grundschule Br\u00fcckenhof-Nordshausen durchgef\u00fchrt. Das Anliegen der Projektleiterin Loreen Fajgel war es, die Schule bei der Integration der neuaufgenommenen Fl\u00fcchtlingskinder zu unterst\u00fctzen. Der Tanzunterricht richtete sich an Kinder der ersten Klasse. Nach Absprache mit dem Lehrerteam des ersten Schuljahrs wurde das Projekt auch ge\u00f6ffnet f\u00fcr Kinder mit Migrationshintergrund, die sich mit der Erlernen der deutschen Buchstaben schwer taten. Alle Kinder tanzen gerne. Das Tanztraining sollte den Kindern eine M\u00f6glichkeit bieten, die Formen der Buchstaben k\u00f6rperlich zu entdecken und erfahren.<\/p>\n\n\n\n
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Es gab sch\u00f6ne, turbulente aber kreative Stunden mit den Kindern. Nach den ersten zwei Unterrichtsstunden, die sehr unruhig abliefen, wurde das Konzept \u00fcberpr\u00fcft und revidiert. Die Gelegenheit, bei einer Lehrerin im Unterricht zu hospitieren, war dabei besonders hilfreich. Ein Tanzunterricht bietet nat\u00fcrlich mehr Bewegungsraum als ein normaler Schulunterricht. Einigen Kindern fiel es schwer, mit der Freiheit der offenen Struktur umzugehen. Daraufhin wurden Kreuze auf dem Boden mit Malerkrepp markiert. Jedes Kind durfte sich einen Platz aussuchen und den Platz mit dem eigenen Namen versehen. Auf einmal entstand ein sch\u00f6ner Kreis, eine Struktur wurde etabliert und die \u00dcbungen klappten viel besser. Ein Gespr\u00e4ch mit einer Lehrerin best\u00e4tige den Eindruck, dass es wichtig w\u00e4re, den Kinder nicht nur Bewegung beizubringen, sondern ihnen auch dabei zu helfen, Stille zu entdecken. Sie haben es genossen, nicht nur gro\u00dfe, wilde Bewegungen zu machen, sondern auch z.B. die Aufgabe, ganz langsam wie eine Sonnenblume zu wachsen. Ein weiteres Unterrichtsziel war das Ein\u00fcben von sozialen Kompetenzen. Jedes Kind durfte z.B. Bewegungen erfinden, die von allen anderen \u00fcbernommen wurden. Durch diese \u00dcbung wird die F\u00e4higkeit des \u201eZuh\u00f6rens\u201c verst\u00e4rkt: Keine Bewegung wurde als \u201ebl\u00f6d\u201c abgestuft, sondern die eigene Kreativit\u00e4t wurde ermutigt und entwickelt. So sind einige kleine aber feine Choreographien entstanden.<\/p>\n\n\n\n
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